随着很多省市宣布绝大部分中小学的复课,同时,课外辅导机构在条件允许的情况下,可以开展线下培训活动,这让很多挣扎在生死线上的课外教育培训机构,看到了无二线生存下去的希望。但从时间线上来看,各大中小学校的复课,根本解决不了课外教育培训机构的生存问题。甚至会让更多课外辅导机构无生可招,无课可上。换句话说,在疫情的影响下,很多课外辅导机构已经没有存在的价值。
和国内传统的应聘简历不大一样,外教的个人简历都是以视频的形式呈现的。“如果是语言类外教,口音纯正,视频的形式有助于我们更直观地了解他(她)的口音,以及性格等等,是否适合从事教育行业。如果应聘者有过教学背景,我们会要求提供10分钟左右的教学视频。”
在跑遍了杭州各大英语培训机构后,豆妈瞄上了一家离家很近的机构,主打的是应试教育,中教和外教结合。但豆妈还是放弃了,“一堂课很长,但起码有30分钟以上是老师在批改作业,孩子在看动画片。”
当然,也不能矫枉过正!在没有语言环境,没有人随时给你纠错的情况下,学习语法是有必要的,一定的语法知识是你正确说出法语句子的有力支撑。
目前,中国学生是法国弟一大留学生群体,与此同时,中国高校接收的法国学生数量也在不断增长,是在华数量不二的大的欧洲国/家留学生群体。
毫无疑问,因疫情影响,正常的教学计划被打乱,家长比学生更焦虑。由此,对教育系统和学校而言,需要转变思路,改变策略,调整教学模式,进一步提一点教学质量。因疫情准备不足的短板会被补上,而要补上这个短板,单靠传统的方式和经验丰富的老师是不够的,因此,优化教学队伍和增加年轻的师资已经提上的议事日程。相信,从现在开始学校课堂会分化为两部分,一是传统的课的场景,二是在线的网课场景。
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