学习意大利语发音确实是相当正确的,有一种不同于其他语言的机智,似乎整个人都在用意大利语说话。文法也有些混乱,可能是因为整体没有学过,没有系统的概念。学语法时,老师说要及时做总结性的讲解,因为毕竟讲授继承了讲授功课或听老师讲授时间短,想要巩固知识或是需要依靠自己对以前知识的不断熟悉来提有效率。

意大利语是早期成熟的“拉丁语系”,在语法上保留了大部分“拉丁语”的特点。意大利语是地球上比较纯的语言,其语音习惯和语法特点是主要原因。因此自学是相当困难的。举例来说,意大利语的一个元音对应一个发音。大多数词都以元音结尾,难怪有人猜测,意大利语的诞生源于歌剧发音的需要。珮文教育认为,除了系统的课堂学习外,我们还可以利用网络等现代技术为我们提供的学习意大利语的条件,利用网络资源掌握意大利语新词汇的产生和使用,力求掌握“活”的语言,而不受课本所提供的狭小空间的束缚。奠定了扎实的语法词汇基础后,还可以根据自己的实际需要,进行举一反三,多个方面的学习。

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学习意大利语的发音确实很好,有一种不同于其它语言的机智,仿佛人们都在说意大利语一样。文法也有些混乱,可能是因为整体上还没有学习,没有系统的概念。学语法的时候,老师说要及时做总结,因为毕竟上课时间不长,想巩固知识还是需要依靠自己对以前知识的不断的自我了解来提有效率。

周末意大利语班,零基础入门,轻松上手高层次初中!口语外教,一对一教学,小班授课,出国留学,意大利语等级考试的shou选【佩文外语学习】本家。意大利人的口语和听力这两方面可以互相促进。语音是关键。大多数意大利语单词以元音结尾(除了外来词)。元音不会变弱,即使单词很长,音节也很多(有些意大利朋友以他们的母语中有这些重要单词为荣),ZHUI追后一个元音和所有元音一样清晰和明确。禁止吞下新手经常害怕颤音,这也是可以练习的,在三、五月份之前,一连十天八天都会变成颤音。正确的发音能为良好的听力奠定坚实的基础。建议学生在初学阶段,选择速度快、清晰的听力材料。同时也能模仿听力材料,练习地道的语音语调。通过模仿,口语和听力会无意识地提高。
意大利人的名字中有表名,动词,形容词,副词等等,和汉语很相似。要学动词是很难的,因为变化很多,要学的要跟人。说到这里,“吃”这个词很有趣。这仅仅是动词的对初形式,通常用一个主语表达。学习意大利语已经有一段时间了,除了发音上的困难,意大利语比我想象的还要有趣。在练习R音的时候,我总是感觉舌头在颤抖,但是如果假设我真的在颤抖,难不成能证明R音的发音是正确的呢?还有很多意大利语初学者对于意大利语的发音是很纠结的,因为一些意大利语的音标在读音上出现了错位,所以比较纠结是很难避免的,那么如何学习并对待这些意大利语的发音呢?常常会遇到“gnocchi,devo如何区分,michiamo如何区分”这样的问题。有时候,即使是老师解释的,刚开始学习的人也有可能并不真的熟悉和区分。这个方面,我们不能冤枉老师,不能解释清楚,因为对于老师来说,差别是相当明确,而且也很容易区分,只是接触意大利人就很难区分了。
人的思想的一个特点就是,对大多新现象、新印象的反应都是在问:“为什么?”虽然不符合逻辑,但在语言中,回答这些问题的是规则。忽略这些规则可能是一个致命的错误,正如忽略化学、物理、数学和生物学的规则而不学习语法就像没有词汇一样,语言的伟大架构也是无法建立的。珮文教育认为学生面临两个ji端:老学校把语法作为目标,而现在的学生甚至不愿意接受语法作为一种手段。通往真理的只有中间道路。早晚有24小时,人们自身的切身经历会引导他们走上道路。理解规则。理解规则与法则。但是,不要认为发现并认识到规律后,人的行为就会正确。法则只是一种原理,而原理就是把某一建筑物的地基正确地建起来。
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