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较后,也是朋友较较看中的,那就是品质道德德语一直致力于提sheng学员的听说有经验,不接受“哑巴德语”,这对于他一个经济活动上的事务人士是相当重要的。
有一天他对俞伯牙说:“我已经教给你了我自己所会的一切。你学得相当you秀。至于一个音乐家的表示力和认知力,我不可以以再教给你了。我的老师方子春是一个you秀的古操琴人。
一直到现在德语中任然有从拉丁语中吸收过来的辞缀,如表示“主义”的后缀-ismus,derIdealismus(理想主义)。公元8百年一段时间,首ci显露出来德语Deutsch这个词。“deut”是日耳曼语中一个古老但非常重要的单词,意为“群众”或者也可以说是“部落”。“deutsch”这个概念是“deut-isch”这一形容词的减写,意为“属于群众的”。但德语当时并不是一种统一的语言,它是很多地方方言的总称。
德语和小语种外语——本是同根生;德语和小语种外语都属于西日耳曼语系,是欧罗巴洲语言整体体系中*相近的,由于这个可以在德语单词中看到很多知道得清楚的小语种外语影子:Information,fallen,in,Programm,Schuh…即使不认识,有很多辞汇也能猜个大致其吧?德语发音
我学德语真的没发觉有什么不公平开的灵巧高超方法。自己也就是老老实踏实的学问的,要是没有基础再多套路有可能也是徒然消耗。当时在上Timo的B1班时,他推荐他的听写大法,于是我每天就“开开心心”地去听写了。由于平时还要解释传授继承传授功课或听老师教课,所以每天大致也就听2到4个小时,跟着录音把听力原文一句句写下来,之后把里边没听出的单词记下来,一直到听懂百分之九十以上截止。这个过程真的是挺无聊的,但是慢慢地坚决维持下来也就成了生存的习惯,慢慢地就能够发觉自己的德语在变强。不止仅是听力这一个部分,通过听写这个过程,阅览,写文章,口语,单词,语法都能够得到一个全fan位的提升。
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