日语培训速成班成果好-佩文-「昆明日语培训学校」

   我今年冬季生去日本啊啊啊啊啊奔溃了，但是证书什么的都没有，现在就很需要那种全日制学习嘛，爱，七月份直达N2那种，泪奔o(╥﹏╥)o后来问了我们一个亲戚，她也是转学到日本的，不过她是从美国转学，什么都不会开始学习的，她是在一家叫佩文教育的机构学习的，说是老师真的而特别有耐心特别好，学了六个多月N2，中间还有些休息时间啊什么的，我觉得真的厉害了，特别是还给我分享了N多的日语学习办法，因为我一直是自学嘛，所以纠结纠结，反正我也要去看看那个学校，千万不要觉得随便学学就到N2 真的！我也顺便分享分享我亲戚的学习日语经验。

   学员们在学习日语的过程中，觉得自己越来越喜欢这个国-家，一层一层地揭开这个国-家的神秘面纱。让我们了解这个国-家的文化、风俗和生活。深入地了解这个国-家是如此的美丽。 要想学好一门语言，本身就不是一件容易的事，更何况，学一门原本难度就很高的语言。而日语吸收多种语言，在长时间的融合和积累中日渐形成现在的语言结构，日语吸收大量的梵语、高棉语、汉语、马来语和日语词汇，形成一个复杂的语言体系。日语作为世-界上公认的想当难学习的语言之一无形中对想要学习它的人设立了一道高大的门槛，让人望而生畏！ 新学期伊始，日语作为一门专-业必修课，不由分说的从天而降，让所有人都目瞪口呆？面对陌生的语言，有恐惧又忧虑；面对全新的语言，有兴奋有期待。带着种种复杂的心情，我们开始新学期日语的学习。在日语文化和知识的长河中，细细品味。

   用真正的语言写成的作品的人们,他们读经过改写和注释的书,例如苏联进步出版社、高等教育出版社、教育出版社所出的书。改写本依然是世-界文学巨匠的作品,只是出于教学的目的在词汇和句法方面作了些简化。 大家可以在书店里买到,在图书馆里借到。不过我不十-分赞成借,有一条谚语可以改成这样:“钞票喜欢清点,书本喜欢铅笔。”每部文学作品里都包含着整个语言现象,就象大海是由点滴的水珠构成的一样。如果我们有耐心把一篇文章拆开又拼起来,搅浑后再使它静止澄清,我们就会从中学到许多东西。

   刚开始的日语学习从同一水平上出发的，但不知为何，学的越多，大家的差异会变的越来越清晰。佩文特别针对的是需要用日语表达，有的人很显然是比一部分人要弱得多的。随着网络的普及，越来越多的人被日本文化所吸引，想尝试一下接触看看的人不在少数，但学着学着就被这种差异给打住了。是什么造成了此种差异呢？其根本原因就是基础薄弱，对于日本专-业的学生都会出现这样的问题，更不用说自学了。

   分组记忆的方法，做事情不能够急于求成，记单词也是同样的道理，每次在记单词的时候不能够太多，一定要少量多次，如果不采取这样的方法，可能今天背了之后明天就忘记了，应该要及时的复习，可以进行分组的记忆，可以选择5到7个单词为一组，然后按照以下的这些方法来记忆和复习，以此类推反复的记忆。联想记忆的方法，每件事情之间都有着相关的联系，大家在记忆日语单词的时候，也可以通过它们之间的联系来记住这些单词，也可以根据一些谐音，让自己的脑海里呈现出一个画面，这样就比较容易记住。

   完成日文假名学习之后我就开始翻小黄书啦！小黄书的学习我一直是跟着视频来学习的，这类教学视频网上有很多，如果私信问我要，我就贴出网盘里收藏的日语学习视频吧（有央视的、佩文的等等）我记得那时候我会因为能读出小黄书里用平假名标注的句子而感到开心，我会因为能说出こんにちは、こんばんは、ありがとうございます、这种日常寒暄用语而高兴，渐渐地，我发现在学习的过程当中很多用语、单词似曾相识，学习来感觉不是很吃力（也许是因为经常看动漫的缘故，也许是因为我是个渣渣的缘故），那时候为了赶当年12月份的日语等级能力考试，初级我每天学两课，中级两天学一课，学完之后每天都是做题，做小黄书上的题、做视频中老师留下来的题、做新买的练习册上的题，因为是大三下学期课程比较少，经常逃课学日语，每天花在日语学习上的时间超过八个小时，室友打机、泡妞天天爽，我每天独自在宿舍自习室学习，但就算是这样高强度，枯燥的生活我也相当快乐。