1.法语的数字中,除了onze(11),soixanteetonze(71),quatre-vingt-onze(91)没有性的变化,其它带“1”的数词在遇到阴性名词前均要配合。
法国乃至欧洲都较为经典的童话名篇《LeChatBotté》,讲述了因父亲逝世而继承父业的磨坊小主人——磨坊主小儿子皮耶,也同时继承了一只具有魔力,可爱又聪明的猫,这只猫并非一只普普通通的猫,它穿上靴子帮助皮耶得到了国大牛的赏识,并促成了皮耶和公主的婚姻。
在外闯荡的十年,经历过太多,有欢乐,有悲伤;有成功,有失败;让我从一个涉世未深的小女孩蜕变成了一个大女人,学会了独立自强,学会了一个人生活,一个人搬家,一个人组装家具,一个人修理坏的家用电器……很多中国朋友都不能理解我的生活状态。
据悉,法文课程班(SPLF)根据法中两国教育部于2014年5月19日签署的行政协议创建而成。其目标是让学生掌握法语、拥有深入的法国文化知识以及用法式教育理解教授数学科目。法文课程班参考自2008-2009年起在法国学校中开展的中文GUOji课程班的模式。 目前法文课程班有八个,分布在六座城市:北京(2)、上海(2)、天津、西安、潍坊和武汉。法文课程班拥有大约1500名学生。自2015年9月以来,这些课程班配备了来自法国本地中学的法国文学和数学教师来到中方学校任教。
在【法语入门】里,NO.1个版块就是法语发音入门。这里面详细清晰地介绍了音节、重音、元辅音的发音规则和常见字母组合等,我看过很多网站或者APP总结的发音规则,这个是我看过ZHUI追范围大ZHUI追清楚的,而且里面还有很贴心的小贴士,对于刚起步的新手相当方便。
在文字学习的初始阶段,我们是要背单词的,譬如A2曾经,但然后,单独背单词,成果就不良了。A1A2阶段,众多单词是实体,譬如书和水果,然后就不一样了,有众多抽象的单词,譬如自由民主,这些单词很难等价移译,我们唯有经过语境(context)能力把它们记取。这也就是为何要经过阅读背单词。我A2结课后,就读了两遍《小皇子》,听了一遍它的audiobook,然后则看了《偷身影的人》,其成果比盯着屏幕背单词好太多了(当然,阅读的益处可不单只是升点儿词汇量)。
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