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法语语音学习中应注意的问题有：（1）防止使用处文口音来读法语；法语发音的独特的地方是高雅庄重，没有双元音，而卷曲的舌头不像英语法文那样子“轻佻”。（2）防止方言的影响。例如，n，l错误等。法语口语学习中的建议方法：首先，比较好是教员给她们带来简单的改正，当然前提是找一个好老师。你可以看几部法国电影，听法国ge曲，播放法语。不要紧。关键是营造一种氛围，让你在法语的讲话调调和讲话调调中感觉到“感觉”。

法语培养训练班的小路同学就有个学法语的技巧：例如After having conversations, jot down the things you remembered hearing but didn’t quite understand.每次一块儿讲话完结后，简单地写下那一些你没想到的起来的话。(假设写旅游博客，会有两重效果。)之后回去查字典。找出这些个词，并在你的脑际中重新组合。之后，在下一个对话中，使用你学过的单词。在学习法语和西班牙语时，小路也用“语法笔记”记下各种单词和她们的时态。除了能集中注意力，这些个变成小路同学的语言手册。

法语的表名儿的词要记忆阴性和阳性。不论你愿意不愿意，你假设想学好法语，就务不可以缺少背诵每一个你刚刚学到的表名儿的词是阴性或者阳性，由于这是法语许多个语法的基础和基石，对于刚着手学法语的人来说，这是她们碰到的di1个拦住前进道路虎。记得法语单词多了就会发觉表名儿的词阴性阳性的一些规律，很容易摸到她们的脉络。比如：ment结末的表名儿的词是阳性的；tion结末的表名儿的词一般是阴性的;不是以e结末的单词阳性的纪律很大；外来语一般是阳性的；当然，要想找到这些个规律不是白来的，在你记忆了1000个以上的单词为前提，由于她们是你盖房子的砖瓦，只有积累了足够的砖瓦，才有可能搭起这座房子的骨架。

已经形成的语言整体体系现在重新调整为法语，我把我自小学中学到“中学到大学”的整个知识都复习一遍。儿童和成人的有经验不同。孩子们通过自动的方式学习一些东西，而成人则使用思维规律。我较近在附近一所学校的一年级考试中看见了这个天然真理的一个实例。这些个七岁的年轻大师们心里充满着信心地背诵着令人羡慕的诗歌和散文，一个接一个地背诵着一刻钟，甚至连眨眼都不眨一下子。但当老师问到那边边一首诗时，“我们为什么称牛为牲畜?”孩子们目瞪口呆，全班鸦雀无声。较后，一条活泼的黄发辫保住了全班同学的光荣的名声:“由于它不是一头野兽。”

法语单词或者靠背，但掌握语音规律后，生疏单词可以直接读出来。推荐给你几本书，法语渐渐发展系列出了辞汇书，口语书和语法书，建议题主都收了，由于实在是很经典，辞汇书图文并茂，系统分类；语法书由浅入深，便于清楚；口语书更是各个方面，并且原汁原味。除了这些个，再推荐给你一本中法英的图文小字典也很正确。